آسیبشناسی آموزش رياضی پايه اول متوسطه براساس نظريه میلر
تومان146.000
- نویسنده: مرضیه نظری‌نیا
- موضوع کتاب: تدریس اثربخش
- مجموعه: آموزشی
- نوبت چاپ: 1
- سال چاپ: 1398
- نوع جلد: سلفون براق
- قطع کتاب: وزيری
«آسیبشناسی آموزش رياضی پايه اول متوسطه براساس نظريه میلر»
مرضیه نظری‌نیا
ژانت میلر، پرفسور برنامه درسی در دانشکده معلمان دانشگاه کلمبیا آمریکا و یکی از اندیشمندان معاصر در قلمرو پژوهش‌های فمینیستی در برنامه درسی است. او تحصیلات لیسانس و فوق‌لیسانس خود را از دانشگاه روچستر در رشته آموزش زبان انگلیسی دریافت کرد، سپس دکترای خود را در نظریه برنامه درسی و آموزش علوم انسانی از دانشگاه ایالتی اوهایو اخذ کرد. ابتدا برای مدت هفت سال به تدریس در مدارس متوسطه پرداخت و از سال ۱۳۷۹ تدریس خود را در سطح دانشگاه آغاز کرد.
از مهم‌ترین سوابق حرفه‌ای وی معاون بخش مطالعات برنامه درسی انجمن تحقیقات تربیتی آمریکا و نیز مدیر بخش گروه علایق ویژه برنامه درسی(CSIG)، سردبیری مجلات مهمی چون نظریه‌پردازی برنامه درسی (JCT) می‌باشد. علایق آموزشی و پژوهشی او معطوف به موضوعاتی چون ارتباطات بین برنامه درسی و نظریه فمینیستی، فعالیت‌های مشارکتی معلمان در به‌سازی مدرسه و امور پژوهشی، شیوه‌های پژوهش پست‌مدرن به‌ویژه خود شرح‌حال‌نویسی است.
او مقالات و کتب متعددی را به رشته تحریر در آورده است که از میان آنها کتاب «خلق فضاها و یافتن صداها: مشارکت معلمان برای تواناسازی» و «نوری در هنگام تاریکی: ماکسین گرین و گفتگوی ناتمام» و «صدای شکستن سکوت زنان، خودشرح‌حال‌نویسی و برنامه درسی» از شهرت بیشتری برخوردارند.
در این اثر به شرح برخی از نظریات عمده این نظریه‌پرداز فمینیست می‌پردازیم.
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.
محصولات مرتبط
-
آموزشی
درس‌نامه نهج‌البلاغه؛ جلد دوم حکمت‌شناخت
تومان150.000
افزودن به سبد خریدحکمتشناخت دومین جلد از مجموعه درس‌نامه نهج‌البلاغه است که به بررسی و آموزش یک چهارم حکمت‌های نهج‌البلاغه شریف اختصاص یافته تا شاگردان مکتب امیرمؤمنان(ع) با سخنان غالباً کوتاه آن امام همام آشنا شوند و معیار انتخاب این حکمت‌ها وجود واژگان ناآشنا و دشوار بوده است و ازاین‌جهت می‌توان گفت که حکمت دشواریابی نیست که در این کتاب بررسی نشده و آموزش داده نشده باشد. ضمن‌اینکه این آموزش در قالب تمرینات متعدد عملی شده است. البته در انتخاب این حکمت‌ها سخنان غریب آن حضرت مدنظر قرار نگرفته؛ زیرا کاربرد زیادی در فهم نهج‌البلاغه ندارند از این‌نظر به‌رغم دشواریاب بودن مدنظر قرار نگرفتند.
سخنان حکیمانه
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.