معلم و برنامهریزی درسی/ محسن مظفری
تومان200.000
اهداف اثر دو دسته کلی و جزئی را شامل میشود. در این نوشتار هدف کلی آن است که روش‌های تدریس معلم چه اثراتی را بر فرآیند برنامهریزی درسی دارد.
اما در سطح اهداف جزئی شامل اهداف زیر است:
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در تدوین اهداف برنامه درسی.
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در انتخاب محتوای برنامه درسی.
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در سازمان‌دهی محتوای برنامه درسی.
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در نظام ارزشیابی پیشرفت تدریس.
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در تعیین فضای آموزشی.
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در تعیین زمان آموزش.
- بررسی جایگاه و اثر روش‌های تدریس در تعیین تجهیزات و امکانات آموزشی.
معلم و برنامهریزی درسیمحسن مظفریویراستار فنی و صفحه‌آرا: لعیا هاشمی اقدمانتشارات: نوشناخت چاپ نخست: زمستان 1402 شمارگان: 500 نسخه قیمت: 180.000 تومان حق چاپ و نشر محفوظ است. راههای تماس و پیشنهادات و انتقادات: 09221508734 info@noshenakht.com |
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.
محصولات مرتبط
-
آموزشی
منابع انسانی از بیرون به درون (شش شایستگی برای آینده منابع انسانی)
تومان251.000
افزودن به سبد خرید- نویسندگان: دیو اولریچ، جان یانگر، واینه بروکبنکر، مایک اولریچ
- مترجمان: دکتر ناصر رحمدل، دکتر ناصر پورصادق
- موضوع کتاب: مدیریت
- مجموعه: علوم انسانی
- نوبت چاپ: 1
- سال چاپ: 1397
- نوع جلد: سلفون براق
- قطع کتاب: وزيری
-
آموزشی
عربي کاربردی بر اساس نهج‌البلاغه
تومان90.000
افزودن به سبد خریدعربی کاربردی براساس نهج‌البلاغه دكتر بخشعلي قنبري ؛ لعيا هاشمي اقدم انتشارات: نوشناخت چاپ نخست: تابستان 1401 این نوشتار بخش کوچکی از گرامر زبان عربی می‌باشد. زبان عربی یکی از پیچیده‌ترین گرامرها را در میان دیگر زبان ها دارد. با وجود اینکه ما از دبستان تا حدودی با این زبان و دستور زبان آن …
سخنان حکیمانه
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.